Poeta, ensaísta e curador de arte. Foi professor de motricidade humana, seus ensaios focam os atractores estranhos que atravessam o corpo-arte-pensamento-literatura.
Possui graduação em Letras pela UESB (1989), mestrado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portug e doutorado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portug pela USP (2003) e Pós-doutorado pela Universidade de Coimbra
Possui graduação em Letras Vernáculas c Inglês pela UCS-SSA (1988), mestrado em Letras e Linguística pela e doutorado em Letras e Linguística pela UFBA (2001) e pós-doutorado pela Université Paris 8
Poeta, editor, ensaísta, artista plástico e tradutor. Criou em 1999 a Agulha Revista de Cultura, revista de circulação pela Internet.
Poeta, ensaísta e curador de arte. Foi professor de motricidade humana, seus ensaios focam os atractores estranhos que atravessam o corpo-arte-pensamento-literatura.
Possui graduação em Letras pela UESB (1989), mestrado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portug e doutorado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portug pela USP (2003) e Pós-doutorado pela Universidade de Coimbra
Possui graduação em Letras Vernáculas c Inglês pela UCS-SSA (1988), mestrado em Letras e Linguística pela e doutorado em Letras e Linguística pela UFBA (2001) e pós-doutorado pela Université Paris 8
Poeta, editor, ensaísta, artista plástico e tradutor. Criou em 1999 a Agulha Revista de Cultura, revista de circulação pela Internet.
Poeta, ensaísta e curador de arte. Foi professor de motricidade humana, seus ensaios focam os atractores estranhos que atravessam o corpo-arte-pensamento-literatura.
Possui graduação em Letras pela UESB (1989), mestrado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portug e doutorado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portug pela USP (2003) e Pós-doutorado pela Universidade de Coimbra
Possui graduação em Letras Vernáculas c Inglês pela UCS-SSA (1988), mestrado em Letras e Linguística pela e doutorado em Letras e Linguística pela UFBA (2001) e pós-doutorado pela Université Paris 8
Poeta, editor, ensaísta, artista plástico e tradutor. Criou em 1999 a Agulha Revista de Cultura, revista de circulação pela Internet.
Minicurso 07: O Processo Ensino-aprendizagem de LI: no ritmo da música e na Era das Tecnologias Digitais
Profa. Ma. Zelinda Almeida Caires (UNEB)
Data e Hora: 21/09/2018 - 08h às 12h Carga Horária: 04horas
Esta oficina tem o propósito de promover discussões acerca da importância da música associada às tecnologias digitais no processo ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira, bem como, propor atividades práticas que demonstrem a viabilidade do uso dessas ferramentas em sala de aula. Sabemos que quando o processo ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira – o que não é uma tarefa simples - é alicerçado por algo que faz parte do universo do aprendiz, todos os aspectos que antes pareciam ser impossíveis de alcançar e de realizar, tornam-se reais e mais fáceis. O ensino-aprendizagem da LI associado à música e ao uso das tecnologias digitais é um processo que pode contribuir para a transformação e inovação das práticas pedagógicas já existentes. Portanto, o objetivo central desta proposta é oportunizar momentos nos quais os participantes poderão realizar inúmeras atividades envolvendo o uso de canções, em LI; reconhecer a importância da utilização de plataformas online e aplicativos para a aprendizagem do inglês e, principalmente, compartilhar ideias quanto ao desenvolvimento e elaboração de novas atividades que possam ser trabalhadas em diferentes contextos (aspectos linguísticos e culturais, discussões temáticas, etc.) de sala de aula.