Poeta, ensaísta e curador de arte. Foi professor de motricidade humana, seus ensaios focam os atractores estranhos que atravessam o corpo-arte-pensamento-literatura.
Possui graduação em Letras pela UESB (1989), mestrado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portug e doutorado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portug pela USP (2003) e Pós-doutorado pela Universidade de Coimbra
Possui graduação em Letras Vernáculas c Inglês pela UCS-SSA (1988), mestrado em Letras e Linguística pela e doutorado em Letras e Linguística pela UFBA (2001) e pós-doutorado pela Université Paris 8
Poeta, editor, ensaísta, artista plástico e tradutor. Criou em 1999 a Agulha Revista de Cultura, revista de circulação pela Internet.
Poeta, ensaísta e curador de arte. Foi professor de motricidade humana, seus ensaios focam os atractores estranhos que atravessam o corpo-arte-pensamento-literatura.
Possui graduação em Letras pela UESB (1989), mestrado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portug e doutorado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portug pela USP (2003) e Pós-doutorado pela Universidade de Coimbra
Possui graduação em Letras Vernáculas c Inglês pela UCS-SSA (1988), mestrado em Letras e Linguística pela e doutorado em Letras e Linguística pela UFBA (2001) e pós-doutorado pela Université Paris 8
Poeta, editor, ensaísta, artista plástico e tradutor. Criou em 1999 a Agulha Revista de Cultura, revista de circulação pela Internet.
Poeta, ensaísta e curador de arte. Foi professor de motricidade humana, seus ensaios focam os atractores estranhos que atravessam o corpo-arte-pensamento-literatura.
Possui graduação em Letras pela UESB (1989), mestrado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portug e doutorado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portug pela USP (2003) e Pós-doutorado pela Universidade de Coimbra
Possui graduação em Letras Vernáculas c Inglês pela UCS-SSA (1988), mestrado em Letras e Linguística pela e doutorado em Letras e Linguística pela UFBA (2001) e pós-doutorado pela Université Paris 8
Poeta, editor, ensaísta, artista plástico e tradutor. Criou em 1999 a Agulha Revista de Cultura, revista de circulação pela Internet.
GT 09: FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CONTEMPORANEIDADE: POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
Prof. Dndo Ginaldo Cardoso de Araújo (UNEB/Campus VI)
Profª. Dnda Zélia Malheiro Marques (UNEB/Campus VI)
Tendo em vista a complexidade e a amplitude dos processos que envolvem a formação de professores no Brasil, este Grupo de Trabalho pretende acolher propostas que tenham como objeto de estudo os seguintes eixos de problematização: i) a formação inicial e no exercício da docência; ii) a formação e o desenvolvimento profissional no contexto das políticas públicas; iii) as contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) para a formação de professores; iv) os saberes docentes na contemporaneidade; v) os professores no início da carreira e a constituição do desenvolvimento profissional. Dessa perspectiva ampla, serão aceitos tanto trabalhos derivados de pesquisas concluídas quanto aqueles que as pesquisas estão em andamento. Em todos os casos, espera-se travar um diálogo interdisciplinar que tenha como ponto de partida os estudos sobre a formação docente na contemporaneidade.