Poeta, ensaísta e curador de arte. Foi professor de motricidade humana, seus ensaios focam os atractores estranhos que atravessam o corpo-arte-pensamento-literatura.
Possui graduação em Letras pela UESB (1989), mestrado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portug e doutorado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portug pela USP (2003) e Pós-doutorado pela Universidade de Coimbra
Possui graduação em Letras Vernáculas c Inglês pela UCS-SSA (1988), mestrado em Letras e Linguística pela e doutorado em Letras e Linguística pela UFBA (2001) e pós-doutorado pela Université Paris 8
Poeta, editor, ensaísta, artista plástico e tradutor. Criou em 1999 a Agulha Revista de Cultura, revista de circulação pela Internet.
Poeta, ensaísta e curador de arte. Foi professor de motricidade humana, seus ensaios focam os atractores estranhos que atravessam o corpo-arte-pensamento-literatura.
Possui graduação em Letras pela UESB (1989), mestrado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portug e doutorado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portug pela USP (2003) e Pós-doutorado pela Universidade de Coimbra
Possui graduação em Letras Vernáculas c Inglês pela UCS-SSA (1988), mestrado em Letras e Linguística pela e doutorado em Letras e Linguística pela UFBA (2001) e pós-doutorado pela Université Paris 8
Poeta, editor, ensaísta, artista plástico e tradutor. Criou em 1999 a Agulha Revista de Cultura, revista de circulação pela Internet.
Poeta, ensaísta e curador de arte. Foi professor de motricidade humana, seus ensaios focam os atractores estranhos que atravessam o corpo-arte-pensamento-literatura.
Possui graduação em Letras pela UESB (1989), mestrado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portug e doutorado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portug pela USP (2003) e Pós-doutorado pela Universidade de Coimbra
Possui graduação em Letras Vernáculas c Inglês pela UCS-SSA (1988), mestrado em Letras e Linguística pela e doutorado em Letras e Linguística pela UFBA (2001) e pós-doutorado pela Université Paris 8
Poeta, editor, ensaísta, artista plástico e tradutor. Criou em 1999 a Agulha Revista de Cultura, revista de circulação pela Internet.
GT 07: ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO LE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
Profª. Ma. Daniela Moreira Duarte ( UNEB/IFBA )
Profª. Ma. Maria Amélia Sousa Lima Silva (UNEB)
Profª. Ma. Zelinda Almeida Souza Caires (UNEB)
A área de Ensino e Aprendizagem de Línguas e, de modo particular, da Língua Inglesa, sempre foi e ainda é um terreno muito fértil para a pesquisa, basta ver a infinidade de questões que surgem no dia a dia de nossa prática educativa e que, muito frequentemente, tornam-se discutidas e debatidas nos círculos acadêmicos, com todo o rigor e cientificidade. De modo intrínseco aos processos de ensino e aprendizagem está o processo formativo do profissional que atua como docente na área, igualmente suscitando discussões e levantando possibilidades de pesquisa em todos os níveis da educação. Esta gama de informações, produzidas a partir de diferentes estudos, com bases teórico-metodológicas diversas, quando compartilhadas no meio educativo, trazem excelentes oportunidades de crescimento e de construção do conhecimento. A proposta deste GT é, pois, viabilizar os caminhos para o compartilhamento das ideias, dos trabalhos, das pesquisas em andamento e finalizadas, com o objetivo de construir um espaço-tempo, também, formativo para o ouvinte/participante.